Sommaire du numéro 20
Éditorial
Louis-Marie Bossard
Articles de recherche
Conflit entre le soi-musicien et le soi-enseignant sur la scène didactique. Élaborations autour de l’opéra Brundibár
Sophie Lerner-Seï
La Clinica della formazione in Italia
Jole Orsenigo et Stefania Ulivieri Stiozzi
La Clinique de la formation en Italie
Jole Orsenigo et Stefania Ulivieri Stiozzi
L’entre-deux comme posture pédagogique auprès d’élèves autistes de type Kannérien : trouver sa voix – sa voie ?
Thierry Hélie et Laurence Thouroude
La psychanalyse, l’éducation spécialisée et la formation des enseignants : écriture, lecture et rature
Simone Zanon Moschen, Carla Karnoppi Vasques et Cláudia Bechara Fröhlich
Redonner de la saveur aux savoirs : une approche philosophique de la littérature de jeunesse à l’école élémentaire
Julien Ledoux
Parcours de chercheurs
Transmettre la capacité à rêver sa recherche
Françoise Bréant
Entretien
Engène Enriquez
Laurence Gavarini et Antoine Kattar
Reprises
Petite galerie de portraits de formateurs en mal de modèles
Eugène Enriquez
Autres écrits
Recensions – Thèses
Résumés – Abstracts |
