ECER_2018_Call_for_Proposals
Archives de l’année : 2017
Bonjour à tou.te.s, Nous avons le plaisir de vous annoncer la sortie du numéro 24 de la Nouvelle Revue de Psychosociologie , avec un dossier sur « Les anxiétés contemporaines » coordonné […]
Parution du n° 24 de la Nouvelle Revue de Psychosociologie
Soutenance de la thèse de Martine DURAND-TERREAUX, sous la direction de Dominique Ottavi et intitulée : L’enseignement moral à l’école aujourd’hui : un projet faisable ? Regards sur l’école élémentaire publique en France de 2008 […]
Soutenance de la thèse de Martine DURAND-TERREAUX, le 13 décembre ...
Bonjour, Veuillez trouver ci-joint le programme du colloque « Lésions cérébrales acquises dans l’enfance et l’adolescence. Un accompagnement coordonné pour un meilleur parcours de vie » qui aura lieu le lundi 4 […]
4-5 décembre 2017, colloque « Lésions cérébrales acquises dans l’enfance et ...
Formation et diplômes Habilitation à diriger les recherches 2005– « L’enfant entre rupture et continuité », sous la direction de Madame Nicole Mosconi, Université de Paris X Nanterre ; membres du jury : […]
OTTAVI Dominique
Bonjour à tou-te-s, Voici le lien pour vous inscrire aux trois ateliers professionnalisants « hors maquette », afin que les intervenant-e-s aient une idée du nombre de participant-e-s. https://doodle.com/poll/xaf2urt4h6x2xb7y Vous trouverez […]
Master Clinique de la formation – Ateliers Professionnalisants
Bonjour à tout-e-s, Nos collègues Patrick Geffard et Arnaud Dubois organisent un colloque le 16 décembre prochain à l’occasion des cinquante ans de la publication de Vers une pédagogie institutionnelle par […]
Colloque le 16 décembre – Vers une pédagogie institutionnelle
Ce vendredi 29 septembre 2017, a lieu à l’université de Paris Nanterre une conférence controversée en faveur de la reconnaissance du diagnostic T.D.A.H (Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité). Elle est […]
Conférence sur le T.D.A.H
Bonjour, Veuillez trouver ci-joint le programme du colloque « Psychoanalysis and education : creativity in psychoanalytic process and lifelong learning » qui aura lieu du 23 au 25 novembre à Canterbury. Pour plus […]